LYCÉE des Métiers   Gustave Eiffel   57525  TALANGE
FORMATION ADULTE AUTOMOBILE

Présentation
administration
Lycée en chiffres
situation - accès
mot du proviseur
nous contacter
revue de presse
plaquette de présentation
Gustave Eiffel
La vie au lycée
visite du lycée
associations et clubs
foyer socio-éducatif
CDI
alerte incendie
activités sportives
section européenne
eco-marathon Shell
salon du Tuning
secourisme
voyages et visites
Animations - Projets
Cela a eu lieu...
Menus restaurant
Accès réservé
quickplace
réservation salles
VieScolaire.net
webmel 1&1

Requêtes


Mentions légales





 Accueil

 C.A.P. Mécanicien Réparateur en Vehicules Industriels
OBJECTIF DE LA FORMATION
Le titulaire de ce diplôme est chargé de la maintenance, c'est à dire de l'entretien, du dépannage et de la réparation de véhicules industriels.
PUBLIC VISÉ
Stagiaires (H/F) de plus de 18 ans.
RECRUTEMENT

Sélection par un jury de formateurs.

CALENDRIER DE LA FORMATION

L'action se déroule en alternance sur une durée totale de 23 semaines en centre de formation et 15 semaines en entreprises :

- 35 heures hebdomadaires en entreprises
- 35 heures en centre de formation

La formation est programmée d'octobre à juin.

CONTENU DE LA FORMATION

La formation s'articule autour de :

MAINTENANCE DES VÉHICULES :
   Technologie - Atelier - Electricité
MATHS - SCIENCES
FRANÇAIS

VSP
CONSTRUCTION
ACCOMPAGNEMENT

SUIVI ET ÉVALUATION

- Devoirs surveillés    - Contrôles en cours de formation    - Examen en fin d'année

Le certificat d'aptitude professionnelle (C.A.P.)
Le certificat d'aptitude professionnelle est devenu un seuil attestant du premier niveau de qualification professionnelle. Il en existe 230 environ. L'objectif de ce diplôme est de former des jeunes à des techniques pointues pour exercer un métier déterminé comme ébéniste, coiffeur, boulanger, fleuriste, peintre en bâtiment, etc.

D'après les professionnels, les titulaires d'un C.A.P. s'insèrent plus ou moins facilement sur le marché du travail, mais le diplôme garde toute sa valeur dans certains secteurs : bâtiment, alimentation, hôtellerie-restauration, métiers d'arts, surveillance et sécurité, services et aide aux personnes...

Ce diplôme, qui est souvent le minimum exigé par un employeur, se prépare en 2 ans après la classe de Troisième. La formation associe enseignement général et formation professionnelle (théorique et pratique). L'acquisition des techniques professionnelles occupe plus de la moitié de l'emploi du temps : au L.P., l'enseignement se déroule sous forme de cours, de travaux en atelier (pour les spécialités industrielles) et de travaux pratiques. A ces activités s'ajoutent des enseignements dans les matières générales : mathématiques, français, histoire-géographie, langue vivante, sciences physiques (pour les C.A.P. industriels), vie sociale et professionnelle, E.P.S.

La formation prévoit également des périodes de stages en entreprise de 8 à 16 semaines selon le C.A.P. L'examen du C.A.P. combine souvent des épreuves terminales et des contrôles en cours de formation.

Pour se donner un atout supplémentaire, les jeunes peuvent se spécialiser en préparant une mention complémentaire (M.C.) ou une formation complémentaire d'initiative locale (F.C.I.L.).

Avec de bons résultats scolaires, les titulaires d'un C.A.P. ou d'un B.E.P. peuvent obtenir un niveau de qualification plus élevé en préparant (en formation continue, ou en apprentissage) :

- un brevet professionnel (B.P., préparé en 2 ans pour se spécialiser dans un métier : plombier, prothésiste dentaire...),

- un brevet technique des métiers (B.T.M ., délivré par la Chambre des métiers)

- ou un brevet de métiers d'arts (B.M.A., préparé en 2 ans, qui permet d'exercer dans le champ de la création ou de la restauration d'art : reliure, gravure, broderie).

Il existe plusieurs cas de figure concernant la liaison C.A.P.-B.E.P. :

- ils peuvent cohabiter, le C.A.P. apportant un savoir-faire particulier et le B.E.P. « généraliste », donnant des compétences transversales (c'est le cas dans l'hôtellerie-restauration) ;

- le B.E.P. peut tendre à se substituer au C.A.P., comme c'est le cas dans la réparation automobile ;

- le C.A.P. peut développer des créneaux, tels que les emplois de surveillance et de sécurité.


Orientation
généralités
organigramme des études
services d'orientation
adresses utiles
la conseillère du lycée
le professeur principal
réussir ses études
Formations
Formation initiale
Formation pour adultes

Village de la formation
Ressources pédagogiques
Agendas

rencontres parents-profs
JOURNÉE "Portes ouvertes"

stages en entreprises
calendriers scolaires
planning de l'année
planning fin d'année
conseils de classes

dates des examens
horaires des cours
conseils d'administration
élections des élèves

Divers
réglement intérieur
manuels scolaires
résultats aux examens
charte informatique
offres d'emplois
Anciens élèves
Forum BTS Mci
liens internet
marchés publics